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泸定县教育体育局
 
 
 
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索 引 号:008978206/2018-00177 主题分类:动态\ 发布机构:泸定县教育体育局
发布日期:2018-11-08 文    号: 关 键 词:美育工作
 
关于加强和改进学校美育工作完成情况的报告
  泸定县教育体育局

  关于加强和改进学校美育工作完成情况

  的报告

  为全面贯彻落实国家、党教育方针,深化教育改革,推进素质教育,按照《甘孜藏族自治州人民政府办公室关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》(甘办发[2017]62号)和《泸定县教育体育局关于印发<泸定县加强和改进学校美育工作实施方案>的通知》(泸教体[2017]24号)文件精神,现将我县学校美育工作开展情况作如下汇报:

  一、工作背景及任务目标

  在第三次全教会,中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中指出:“要尽快改变学校美育工作的薄弱状况,将美育融入学校教育全过程”。随之,教育部、省、州制定了关于加强和改进学校美育工作的一系列意见、方案和规程,明确了学校美育工作的范畴和目标,我县也提出了到2020年,初步形成初步形成中小幼美育相互衔接、课堂教学和课外活动相互结合、普及教育与专业教育相互促进、学校美育和社会家庭美育相互协调的现代美育体系的任务目标。明确要求各学校要把美育融入到教育教学的全过程中,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

  二、工作开展情况

  (一)加强组织领导,建立健全美育工作机制

  为进一步加强我县学校美育工作,促进青少年学生德智体美全面发展,我县结合实际制订了《泸定县加强和改进学校美育工作的实施方案》,成立了以县政府分管教育体育工作领导为组长、县教育体育局局长为副组长、各成员单位为成员的加强和改进学校美育工作领导小组。每学期通过开学工作检查、专项督导、年终目标考核对学校美育工作开展情况进行总结和考核,推进学校美育工作有序开展。

  (二)加大投入,创设学校美育环境

  近年来,县政府、教育体育局不断加大对学校建设的投入,结合义务教育均衡发展和学校“薄改”工程保障了学校美育活动场所以及器材设备全面达标。通过“三通两平台”硬件基础,建设美育资源网络平台和学习平台,创新学校美育教育教学方式。各学校还大力打造校园文化,凸显学校美育特色。文化长廊、作品展示在学校随处可见。山歌文化、剪纸艺术也被有效的引入学校并和课堂教学有机地结合起来。充分营造了我县各学校内涵丰富的文化美育环境。

  (三)深化学校美育改革,健全美育课程体系

  我县严格按照《甘孜州藏族自治州义务教育课程设置方案(2017年修订)》标准,开足开齐美育课程,各少年宫学校还利用学校教师资源和校外本土人才资源,除开设书法、美术、音乐等多种艺术课程和活动外,还将含有民族特色的体操、剪纸、山歌、民族课间舞蹈等作为校本美育课程和兴趣爱好班、社团等。通过请进来、走出去的不同教学手段以及传统教学和社会实践相结合的教学方式为学生搭建了开放的美育平台,拓展了美育空间,充分激发了学生学习的积极性。各学科老师通过转变了教学观念,把美育工作融入到各个学科中,融入到各个教学环节中,将美育教育与学科教育、德育教育、家庭教育、社会教育等有机地结合起来。有效地推进了我县学校美育工作的开展,确保了学校艺术课程课时总量达标。

  (四)大力开展和创新美育实践活动

  各学校在大力开展美育工作中充分发挥学校主阵地的作用,积极开展了各具特色的美育实践活动,如:开学第一课、清明祭英烈、六一文艺汇演、童心向党歌咏活动、歌唱祖国活动、梦想最强音、经典诵读等。同时还积极参与宣传、文化、等部门开展的少儿节目录播、少儿春晚活动、校园星歌王以及各种县级大型艺术活动。教体局还通过开展县级艺术节或各部门合作,开展文明校园创建、小手拉大手、爱国主义教育基地参观、敬老院志愿服务、图书馆读书活动等校外美育实践活动。进一步健全和完善了学校、家庭、社会一体的美育协同育人机制,大力开展学校养成教育、爱国主义教育、传统文化教育和家庭教育等活动,形成了良好的美育育人环境和氛围。

  (五)加强美育队伍建设

  积极贯彻《关于激励引导教育卫生人才服务基层的意见》(川委办〔2014〕7号)文件精神,完善了中、小学新增教师公开招聘制度和教师的交流机制。通过实施 ‘特岗教师’招聘、考核招聘免费师范生等方式解决和调整部分学科教师结构不均衡、美育教师不足和缺额的地方。对美育教师仍不足的农村学校,县教体局将通过实行“县管校用”模式或培养本土艺术老师的方式保障美育课程的顺利实施。此外,为切实保障体育艺术教师与其他学科教师同等待遇,县教体局针对美育教师的考核和激励也制定了相应的标准和政策。下一步将加强教师专业培训,力争培养一批美育特级教师、省、市级教学名师和骨干教师。

  三、取得的主要成效

  近年来,我县中小学生在各项活动中也取得了可喜的成绩,2012年成武小学舞蹈“红卓玛”荣获全国红办“共举中国梦”创作、编导、表演、服装金奖;2014年泸定县多个节目在甘孜州第四届中小学艺术节中获奖,;2015年开展的 “童眼看四川 最美是家乡”未成年人文艺作品征集活动和四川省第八届中小学艺术展演活动中,我县多个优秀作品进行了展播;2016年在 “梦想最强音”——四川省青少年爱国主义读书教育活动讲故事、演讲比赛活动中,泸定县中小学生获得了演讲比赛省级三等奖和征文二等奖的好成绩;2017年泸定县成武小学、泸定中学获得省级级文明校园称号,同年泸定县成武小学再一次获得全国文明校园的称号。

  四、存在的主要问题、困难和意见建议

  (一)如何利用有限的教师资源来开展美育课程教改和科研,提高美育工作教学质量还有待进一步解决,建议加大对美育教师培训力度,加快培养一批县级骨干教育引领和指导全县学校美育工作开展。

  (二)美育工作管理人员和教研人员的配备问题还未得到进一步落实,建议增加编制通过考聘保障专(兼)职美育教育管理干部和教研员的增设。

  附件:泸定县加强和改进学校美育工作完成情况评估表

  泸定县教育体育局

  2018年11月8日

  加强和改进学校美育工作改革试点

  完成情况评估表

  
试点名称 全面加强和改革学校美育工作
试点层级 州部署在县 部署单位 州人民政府办
责任单位 泸定县教育体育局 联系人及

  联系方式
任莉芸

  18090124855
所属专项

  小组
  试点时限 2017.3—2020.3
改革办

  联系人
  联系方式  
试点背景

  或依据
在第三次全教会,中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中指出:“要尽快改变学校美育工作的薄弱状况,将美育融入学校教育全过程”。贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(国办发[2015]71号)、《四川省人民政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》(川办发[2016]41号)和《甘孜藏族自治州人民政府办公室关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》(甘办发[2017]62号)文件
试点目标和

  主要任务
全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本任务,落实文艺工作座谈会精神,把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育全过程,引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激发想象力和创新意识、拥有开阔的眼光和宽广的胸怀,培养造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。到2020年,初步形成中小幼美育相互衔接、课堂教学和课外活动相互结合、普及教育与专业教育相互促进、学校美育和社会家庭美育相互协调的现代美育体系。
工作

  进展

  情况
(一)加强组织领导,建立健全美育工作机制

  为进一步加强我县学校美育工作,促进青少年学生德智体美全面发展,我县结合实际制订了《泸定县加强和改进学校美育工作的实施方案》,成立了以县政府分管教育体育工作领导为组长、县教育体育局局长为副组长、各成员单位为成员的加强和改进学校美育工作领导小组。每学期通过开学工作检查、专项督导、年终目标考核对学校美育工作开展情况进行总结和考核,推进学校美育工作有序开展。

  (二)加大投入,创设学校美育环境

  近年来,县政府、教育体育局不断加大对学校建设的投入,结合义务教育均衡发展和学校“薄改”工程保障了学校美育活动场所以及器材设备全面达标。通过“三通两平台”硬件基础,建设美育资源网络平台和学习平台,创新学校美育教育教学方式。各学校还大力打造校园文化,凸显学校美育特色。文化长廊、作品展示在学校随处可见。山歌文化、剪纸艺术也被有效的引入学校并和课堂教学有机地结合起来。充分营造了我县各学校内涵丰富的文化美育环境。

  (三)深化学校美育改革,健全美育课程体系

  我县严格按照《甘孜州藏族自治州义务教育课程设置方案(2017年修订)》标准,开足开齐美育课程,各少年宫学校还利用学校教师资源和校外本土人才资源,除开设书法、美术、音乐等多种艺术课程和活动外,还将含有民族特色的体操、剪纸、山歌、民族课间舞蹈等作为校本美育课程和兴趣爱好班、社团等。通过请进来、走出去的不同教学手段以及传统教学和社会实践相结合的教学方式为学生搭建了开放的美育平台,拓展了美育空间,充分激发了学生学习的积极性。各学科老师通过转变了教学观念,把美育工作融入到各个学科中,融入到各个教学环节中,将美育教育与学科教育、德育教育、家庭教育、社会教育等有机地结合起来。有效地推进了我县学校美育工作的开展,确保了学校艺术课程课时总量达标。

  (四)大力开展和创新美育实践活动

  各学校在大力开展美育工作中充分发挥学校主阵地的作用,积极开展了各具特色的美育实践活动,如:开学第一课、清明祭英烈、六一文艺汇演、童心向党歌咏活动、歌唱祖国活动、梦想最强音、经典诵读等。同时还积极参与宣传、文化、等部门开展的少儿节目录播、少儿春晚活动、校园星歌王以及各种县级大型艺术活动。教体局还通过建立和各部门合作和协调机制,开展文明校园创建、小手拉大手、爱国主义教育基地参观、敬老院志愿服务、图书馆读书活动等校外美育实践活动。进一步健全和完善了学校、家庭、社会一体的美育协同育人机制,大力开展学校养成教育、爱国主义教育、传统文化教育和家庭教育等活动,形成了良好的美育育人环境和氛围。

  (五)加强美育队伍建设

  积极贯彻《关于激励引导教育卫生人才服务基层的意见》(川委办〔2014〕7号)文件精神,完善了中、小学新增教师公开招聘制度和教师的交流机制。通过实施 ‘特岗教师’招聘、考核招聘免费师范生等方式解决和调整部分学科教师结构不均衡、美育教师不足和缺额的地方。对美育教师仍不足的农村学校,县教体局将通过实行“县管校用”模式或培养本土艺术老师的方式保障美育课程的顺利实施。此外,为切实保障体育艺术教师与其他学科教师同等待遇,县教体局针对美育教师的考核和激励也制定了相应的标准和政策。下一步将加强教师专业培训,力争培养一批美育特级教师、省、市级教学名师和骨干教师。
主要成效

  及经验
近年来,我县中小学生在各项活动中也取得了可喜的成绩,2012年成武小学舞蹈“红卓玛”荣获全国红办“共举中国梦”创作、编导、表演、服装金奖;2014年泸定县多个节目在甘孜州第四届中小学艺术节中获奖,;2015年开展的 “童眼看四川 最美是家乡”未成年人文艺作品征集活动和四川省第八届中小学艺术展演活动中,我县多个优秀作品进行了展播;2016年在 “梦想最强音”——四川省青少年爱国主义读书教育活动讲故事、演讲比赛活动中,泸定县中小学生获得了演讲比赛省级三等奖和征文二等奖的好成绩;2017年泸定县成武小学、泸定中学获得省级级文明校园称号,同年泸定县成武小学再一次获得全国文明校园的称号。

  
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