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巴塘县教育和体育局
 
 
 
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索 引 号:VP020/2019-00003 主题分类:动态\ 发布机构:巴塘县教育和体育局
发布日期:2019-01-10 文    号: 关 键 词:制度,措施,服务
 
二完小2018-2019学年度上期学校工作总结
  本学期,我校工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕县教育局工作要求和学校实际,以“办好人民满意的教育”为根本宗旨,坚定立德树人的根本任务,进一步深化课程改革,打造师资队伍,丰富办学内涵,彰显办学特色,提高教学质量,促进学生、教师和学校的和谐发展。

  一、重视德育工作,着力养成教育,促进幸福成长

  (一)做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。

  发挥德育领导小组的核心作用,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

  (二)加强校园文化建设,优化育人环境。

  1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。

  2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

  3.大力推进“书香校园”进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。

  (三)加强学生的思想道德教育和养成教育。

  1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,结合社会主义核心价值观,同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等,教学效果良好。

  2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。

  3.加强后进生的教育与转化。要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并协调副班主任做好班级学困生和特殊学生的德育导师工作,对以上学生及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。

  (四)做好德育教学工作计划,拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势。

  1.办好家长学校,增进家校联系。

  2.我校一直注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动:如开展了读书教育活动;组织学生定期观看教育片;召开家长会,努力营造学校、家庭共同教育的氛围。

  3.我校非常重视家庭教育工作,成立了家长委员会和家长学校,定期开展活动,使学校教育和家庭教育步调一致。

  二、规范教学常规,深入课堂研究,提升学业质量

  我校在工作中以教学质量为中心,倡导教风严谨,工作细致的精神,强化质量意识和责任意识,着力提高办学水平和教学质量。

  1、以“六认真”为抓手,强化过程管理

  我们严格要求教师努力规范自己的教学行为,继续规范加强教学“六认真”工作的考核,端正教风,严谨治学。各科以优化课堂教学,规范作业的布置与批改为着力点,精心备课,抓住重点,突破难点,设计自主的学习方式,构建开放的学习环境,注重个性教学设计形成。 “六认真”月查基本形成制度。根据实际情况,每月进行“六认真”考核,如实作好记载,不弄虚作假,扬长避短。目前,由主管教育的校长、教导、教研组长、教师几方面组成的教学过程管理机制日趋完善,各学科课堂教学常规在实践中逐步形成。

  2.以“考核”为入口,强化质量意识

  为进一步强化质量意识,我校扎实有效的开展了“考核”活动,并逐步形成了制度。各项制度的建立和完善,虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化,但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。为此,本学期我们继续认真落实“月考”制度;采取了强化检查,分层管理的有力措施,使常规管理切实执行。教导处不定期抽查和分阶段普查相结合的形式,检查每位教师的教案、作业批阅、听课笔记等,随查随记并做总结通报,达到规范教学各环节的目的。我们采取教导处和教研组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度,主要抓下属的教研组,各教研组长负责日常管理,落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合,职责明确。既让校领导集中精力抓教学,又使教师兢兢业业搞教学。有效地稳定了正常的教学秩序。

  3.以“教研组”为单位,加强教学研讨

  我们注重教学常规的过程管理,形成了校长室、教导处、教研组的三级监控机制,开展定期与不定期、定向与随机相结合的教学常规监控,要求教师严格执行教学计划,对教师下班级教学从晨间到课堂,从午间到兴趣小组活动,都作了全面计划和部署。加强局上对学校要求的“五个一任务”、对教师“五个一要求”和“五学”活动的内容的落实(;各教研组能认真制订学期教学研究计划,明确研究重点任务,积极开展教学研究活动,切磋教法学法,上好骨干教师示范课、研讨课,新教师展示课,积极开展评课交流,不断总结提高。活动做到有主题,有内容。同时,引导教师自觉学习教育刊物教改经验,指导课堂教学,关心新教师成长,形成良好的学习氛围,增强争先创优意识。

  4.以“学生”为中心点,规范学习行为

  教育质量的提高,受制于学生的素质和学习风气。我们清晰的意识到,班风不正,学风不正,教师教得吃力学生学得无聊。教育质量就难以提高。我们精心挑选优秀班主任,同时要求各科老师努力培养学生的非智力因素,关注学生的学习状态,关注学生的学习兴趣,关注学生的学习情感。使学生明确目标,端正态度。同时我们畅通学科老师和家长的联系渠道,要求老师家长互相交换电话号码,一有情况及时联系。我们注重早中晚自习的利用,加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培养。我们注重“培优补差”工作,对学有困难的学生加以认真辅导,为有效提升整体教育质量提供保证。

  5.加强对教师教学常规工作的指导力度,学校领导、教研组长、分层管理,分工明确,责任到人,加强检查,督促,促使每个教师上好每一节课.在本学期,教导处、教研组把关,根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课,提高课堂教学效益,并把每次研究的重点做好记录。从检查情况看,各科目的备课情况较好,真正使备课落实到课堂教学上。在工作分析汇报会上,教导处起到了导航作用,指出了在集体备课、作业批阅中的不足,表扬了一批在教学业务上有创新.业务认真的教师,并让他们在全体教师会上交流了他们的工作经验。教导处督促各科教研组有计划地、扎实高效的开展各项工作,使每项活动的研究主题、活动目标、时间、人员等落实到人。

  6.立足教学实践,提升教学水平

  坚持做到全体教师每人上一次公开课,抛砖引玉,反思得失;每两星期开展一次骨干教师示范课听课评课活动,不断磨练,不断前进。加强教师间的相互听课,取长补短。行政和教研组长能深入课堂,注重分析导向,作出评价,提出建议。活动中,教师能认真作好听课笔记。学校领导和教师每学期能听课18节以上。

  7.鼓励观摩学习,开阔教学视野

  “走出去,请进来”是我校开展学习活动的宗旨。教导处认真制定外出学习计划,组织好每一次外出学习活动,让每一位教师都有学习机会。加强与兄弟学校的交流与学习。

  充分发挥已有各级教学骨干的辐射作用。通过课堂展示,业务培训,结对帮教,苦练内功,强化素质,向更高的目标迈进。积极组织师生参加各级各类的竞赛和评优活动,取得了较好成绩。

  三、重视队伍建设,明确德才标准,提升专业素养

  1.重视管理者队伍建设。确定“精心的目标+精细的过程=精品的结果”这一工作风格,坚持“主动思考、雷厉风行,注重细节,协作高效”的工作态度;大力提倡“四看四做”: 看重人品、看重团队、看重实效、看淡名利,做师德模范,做学习模范、做奉献模范、做优质模范。

  2.重视师德师风建设。进一步树立学校优秀教师队伍形象,做到师者解惑、智者授法、仁者施爱的和谐统一。强化职业、专业、事业“三业”并重的意识,争做“至善、至韧、至慧”教师。组织教师认真学习相关的法律法规,聆听法制专项讲座,深入贯彻《中小学教师职业道德规范》,严禁参赌、有偿家教、体罚和变相体罚学生。通过组织学习教育先进典型人物的师德风范,学习本校师德标兵和优秀党员的先进事迹,增强广大教师的事业心、责任感,“学最好的别人,做最好的自己”,弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。

  3.加强教师研训力度。一是重视外出研训,在组织开展校本培训的基础上,支持教师外出参与教学探究活动,对于外出参加培训的教师,返校后要将学习心得体会与同学科教师交流,以实现资源共享。二是重视校内研训,以更新教学理念为指导,以提升教师专业能力为宗旨,以课题研究为抓手,以课堂研究为主阵地,以观课、议课等为主要形式,积极开展教师研修活动,不断提升研修质量。三是重视校际研修,组织教师积极参加“校际间教研活动”的各类研修活动,拓宽我校教师的视野,提升教师的教科研能力。

  四、加强体卫艺工作,促使学生更全面发展

  (一)体育工作

  1.健全科学管理体系,管理求创新。首先,建立健全了学校体育领导小组。其次,学校领导十分重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。对于学校举行和参加的重大体育活动,行政例会上一定会予以协调安排,给予人力、物力、时间上的保证。第三,学校坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨,把体育教学工作放在应有的位置,绝不允许哪一个班级、哪一位老师占用学生体育教学、体育活动的时间。同时,将大课间活动、眼保健操等作为评选优秀班集体的重要依据,大大加强了班主任老师对体育工作的重视,也促进了学校各项体育活动的开展。

  2.深化课程改革,教学求实效。体育课是一门学科,而且是一门“主课”。学校要求教研组做到学期有计划,有总结;活动有分工,有措施;成绩有纪录;资料有积累。其次,要求体育教师根据学校场地器材条件,认真备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校教导处定期和随机检查教案,随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

  3.推进阳光体育,活动求丰富。阳光体育运动是学校整体推进素质教育的一个窗口,蓬勃开展阳光体育,可以确保小学生每天一小时校园体育锻炼。本学期,学校重点做好以下几方面的工作:⑴两操方面,继续抓好全校性的弦子操训练,无论是精神面貌,还是动作招式,较以往有了进步。⑵两活动:树立课外活动是课内体育教学延伸的教学观念。通过行政值班检查、提醒等方式,确保大课间活动、活动课正常、有效开展。(3)举办了2018年二完小冬季运动会。

  (二)卫生工作

  1.进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》。《条例》是学校卫生工作的主要依据,学校严格按《条例》规定制定工作计划和相关的规划制度。

  2.狠抓学校环境,保持校园及室内外的整洁。实行了一日两扫和行政值班检查制,营造清洁、卫生、美化、漂亮、安全健康的校园氛围,有效遏制学生不良行为,包括不良卫生习惯的养成和蔓延。

  3.大力开展爱国卫生月活动。

  ⑴普及卫生月理念,宣传卫生月精神。通过国旗下讲话、红领巾广播宣讲爱国卫生月相关内容,确保师生们理念先行。⑵抓实健康教育,培育健康行为。⑶开展专题讲座,做好传染病预防。

  4.进一步加强学校生活饮用水和食堂的卫生监督管理。按照《食品卫生法》及《生活饮用水管理办法》的要求,办好食堂许可证及工作人员的体检。对食堂卫生经常进行监督检查,防止食物中毒的发生,肠道传染病的爆发流行。

  5.日常传染病的预防。从本学期,学校每天对学校各地方进行全面消毒;班主任加强了晨检工作,一旦出现发烧、水痘等病例,及时隔离。以上措施扎实有效,本学期未出现整班停课的情况。

  五、规范后勤管理,讲究服务质量,提高办学效益

  (一)后勤常规管理方面

  1.抓后勤人员队伍建设,做好学校的后勤服务工作。定期召开后勤人员会议,落实相关要求及解决苗头性的问题,确保后勤工作的有序开展,让后勤人员进一步明确职责,爱岗敬业,做好服务工作。

  2.及时对损坏的课桌椅、班级门锁、水电以及教学设备进行维修,保证学生正常上课。本学期,学生损坏公物现象较为频繁。

  3.做好后勤保障工作。学校的对外活动、运动会、退休教师返校等各项活动,后勤人员尽力做好服务工作,保证各类活动正常有序进行。

  (二)抓好食堂与保洁工作

  1.加强食堂管理,尽力做好服务工作。

  进一步分工明确,做到分工与合作相结合,加强配菜的验收工作,严把质量、数量关,并做好索证登记工作;加强食堂卫生,做到了生熟分开,保持厨房、餐厅内的干净、整洁;做好平时的监督检查。

  2.加强卫生管理工作,确保场地全天候整洁,做好厕所除臭保洁工作。加强对保洁工的管理,提高工作效率。

  (三)重视安全工作,加强安全管理

  1.加强门卫的常规管理。加强了对门卫的一日常规性培训。对出现的问题,及时进行沟通和解决,同时为他们配备了对讲机,方便在巡更时的沟通、联络,也便于将信息及时传达。

  2.加强检查,排除隐患。加强了学校安全防范,始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、及时发现隐患及时解决。每天巡视校园,做到了时时检查、处处留心,严加防范,对检查中发现的问题或安全隐患,立即采取措施,切实整改。

  3.加强学校食堂食品卫生法规,对食品加工、烹饪等严格操作流程,天天对餐具进行高温消毒;定期对学校的校舍、电器等设备进行安全检查,确保师生的生命安全,发现问题及时整改,坚决杜绝一切安全隐患的存在。

  巴塘县二完小

  2019年1月10日
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